龙井市作为延边文化教育的摇篮和中国朝鲜族文化的发祥地，教育历史悠久、基础扎实。全市现有朝鲜族中小学12所，占学校总数43%；朝鲜族教师602人，占教师总数40.1%；朝鲜族学生3329人，占学生总数42.2%。近年来，龙井市认真贯彻落实国家和省、州民族教育工作精神，大力推进朝鲜族教育“十二五”规划落实，丰富和完善“质量加特色”的朝鲜族教育发展模式，朝鲜族教育质量和发展水平不断提升，民族教育工作取得新突破。

　　一是加大政策资金投入，民族教育环境得到明显改善。三年来，通过全省中小学校舍安全工程、薄弱校改造工程等项目，龙井市累计争取资金达8000余万元，对全市教学设备及教学环境进行了全面改善。其中新建改造朝鲜族学校校舍14栋，使学校办学条件发生了翻天覆地的变化。此外，按照延边州政府出台的提高朝鲜族教育经费标准的有关要求，龙井市实施了减免朝鲜族高中三年学杂费(每年每生700元)以及朝鲜族学校学前一年管理费(国办每生每月180元、其他100元)政策，进一步突出朝鲜族教育优先发展战略。

　　二是深入双语教学改革，民族教育质量得到明显提升。按照“精化朝语，强化汉语”的原则，通过开展“双语”兼学并用改革，全市朝鲜族学校基本实现教育教学“双语化”和“双语兼通”目标，学生双语水平得到大幅度提升。2011年以来，龙井市相继承办了吉林省朝鲜语文双语教学研讨会、吉林省朝鲜语文名师教学研讨活动，为民族双语教育工作深入开展奠定了良好的基础。目前，全市朝鲜族学龄人口入学率达到100%，小学毕业升学率及初中毕业升学率分别达到100%和90%以上(含职业高中)；龙井高级中学2011年、2012年文理科本科上线率分别为94.3%、78.0%和96.6%、78.9%，朝鲜族教育整体办学水平和教学质量始终处于全州前列。

　　三是推进小班化教育，民族教育特色日显突出。根据《关于在全州朝鲜族中小学实施小班化教育的指导意见》，龙井市积极推进朝鲜族小学小班化教育研究，取得良好成效，小班化教育改革逐步向初中阶段延伸和推进。目前，龙井市有州级小班化样本校2所、示范校1所。2011年以来，相继承办了全州朝鲜族小学规范课堂教学研讨会和农村朝鲜族小学校小班化教育研讨会等活动，同时将北安小学命名为延边大学教师培养基地，并与延边大学联合进行了小班化教育下的“问题中心学习(PBL)教学研讨活动”。

　　四是发展体育艺术，民族教育文化得以弘扬。龙井市各级朝鲜族学校不断加强民族艺术、体育、礼仪等方面的教育。其中，龙井高中艺术队、北安小学“一松亭”艺术团及实验小学“苹果梨乐园”艺术团曾多次参加国家、省、州各类文艺比赛，屡获佳绩；足球、秋千、跳板等体育项目多次参赛获奖并参加各类表演。同时，将朝鲜族民族文化教育正式纳入课程，2012年承办了“全州朝鲜族中小学民族文化教育教师培训研讨会”，“十一五”国家级规划课题《朝鲜族中小学民族文化教育体系构建及有效实施的研究》成功结题，推动了龙井市民族文化教育事业的健康有序发展。在近日落幕的全国第四届中小学生艺术展演中，龙井市教育局选送的朝鲜族特色节目分别斩获一、二等奖，并作为吉林省的唯一代表参加了颁奖晚会文艺演出，龙井市教育局被国家教育部授予优秀组织奖。